分析測試數據比較和判斷與儀器學(xué)理論
分析測試數據比較和判斷與儀器學(xué)理論
從儀器學(xué)理論來(lái)講，不同檔次的紫外可見(jiàn)分光光度計等儀器其各個(gè)部件所用元器件的檔次是不同的，因此，儀器各個(gè)部件的性能技術(shù)指標也是不同的，整機的性能技術(shù)指標也肯定不同。因而，由儀器引起的分析誤差也不相同。另外，從本章前面所述的儀學(xué)的適用性、可靠性、智能性、經(jīng)濟性、工藝性、美學(xué)性來(lái)講，不同檔次其儀器其性?xún)r(jià)比是不同的。所以，離開(kāi)儀器學(xué)理論，簡(jiǎn)單地比較不同儀器的測試結果，是不可能得到正確的比較結果的。
還有一些使用者經(jīng)常用自己過(guò)去對某個(gè)樣品測試的數據，來(lái)鑒別現有儀器的好壞。如某用戶(hù)在驗收國產(chǎn)TU-1901紫外可見(jiàn)分光光度計時(shí)，用半年前對美國Varian公司的Cary50紫外可見(jiàn)分光光度計測試的結果進(jìn)行比較，結果兩者的測試譜圖完全不同，就認為T(mén)U-1901的分析測試數據的準確度不合格。后來(lái)又用原來(lái)那臺Cary50儀器進(jìn)行測試，其譜圖與半年前測試的結果大不同，而與當時(shí)TU-1901的測試結果完全一樣。問(wèn)題的產(chǎn)生有以下幾個(gè)原因：第一，Cary50是臺常規型的紫外可見(jiàn)分光光度計，影響分析測試誤差的性能技術(shù)指標（噪聲、光譜帶寬等）與TU-1901不同，兩者不可比；第二，半年前用Cary50測試試樣與現在用TU-1901測試試樣時(shí)，儀器所處的環(huán)境不同，所用的儀器條件不同，所以不能用以前的測試結果來(lái)比較儀器的好壞；第三，被測試樣經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，已經(jīng)產(chǎn)生了化學(xué)變化，樣品的濃度也不同了，所以即使在Cary50上測試，結果也完全不相同。由此可見(jiàn)，使用者也必須了解一些儀器學(xué)理論，才能用好儀器。
如果要求用測試數據來(lái)比較儀器，正確的比較方法是，對同檔次的儀器、相同的儀器條件、相同的環(huán)境、相同的樣品、同一時(shí)間的測試結果進(jìn)行比較，否則不能比較出正確的結果。
